浅谈音乐教育对幼儿创造力的培养

李燕¹

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作者信息

1. 贵州省遵义市汇川区南宁路遵义市实验幼儿园第一分园,贵州遵义 563000
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摘要

幼儿时期是创造力发展最快速的时期,所以在这期间要充分利用有利的环境,开发幼儿的创造能力.从专业领域的角度来看,创造能力的发展在本质上是认知能力的一个方面.在生活中,每当幼儿在遇到问题时,通过探索提出新颖的、独特的解决办法,这个过程就是幼儿创造力形成及发展的过程.随着幼儿年龄的增长,动作和心理及语言的发育日趋完善,创造力发展又主要表现在创造想象力及好奇心方面.随着好奇心的日渐增强,幼儿会大胆尝试之前没有做过的事情,在这个过程中表现出创造力.

关键词

音乐/幼儿教育/创造力

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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