优化小组合作学习提高初中物理教学的有效性

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中文摘要：随着新课程改革的不断推进,学生们的学习方式也要不断提高,改变课程实施过程中注重的知识传统传授、死记硬背的方式、机械训练的状况等,应该倡导以学生为中心的自主合作、乐于探索的学习模式.我们要尽快实现这个目标,很多教师也在积极地努力.但是,现在教学的过程中,有一些问题还没有解决,例如,小组合作学习只是形式化,为了合作学习而合作,初中学生根本没有完全投入到学习中,很多时候都是敷衍了事,把课堂上宝贵的时间都浪费了,课堂效率低下.针对这一现象,本文分析了初中物理小组合作教学的有效性.

作者：

周文文

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作者单位：

南昌市南钢学校,江西南昌 330012

关键词：

初中物理教学小组合作有效性

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(38)

参考文献量3