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小学语文识字教学方法探讨
小学语文识字教学方法探讨
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中文摘要:
识字是学习的开端,是学生学习任何一门学科的基础.因此在小学语文中,识字教学具有其基础且重要的意义.良好的识字教学方法往往能够有效提高学生的学习积极性,并显著提高实际教学的效率和实际效果,因此如何构建识字教学方法体系是本文探讨的重点与核心所在.
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作者:
宋莎
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作者单位:
阆中市实验小学,四川 南充 637400
关键词:
小学语文
识字教学
教学方法
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(38)
参考文献量
1