探究教学法在小学五年级科学教学中的应用

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中文摘要：小学阶段的科学课程包含非常丰富的内容,涉及到生物、物理等多个学科的知识点,且与学生的实际生活也有着千丝万缕的联系,不仅能够传授学生基础的理论知识,还能够在科学实践中培养学生的探究能力、操作能力等,是促进小学生综合发展的重要途径.探究教学法作为新课改下衍生出的一种新型教学方法,以培养学生的探究能力和动脑能力为主要目的,能够充分发挥学生在教学中的主体作用,有效提高学生的学习效果.基于此,本文以小学五年级科学为例,就探究教学法在其中的应用作用、现状和策略等,进行了初步的分析与探讨.

作者：

戈琳

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作者单位：

莱西市第二实验小学,山东莱西 266600

关键词：

探究教学法小学科学应用策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(38)

参考文献量2