传统文化渗透于高中信息技术教学的实践探索

聂羽¹

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1. 重庆市江津第五中学校,重庆 402260
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摘要

近年来,我国传统文化的传承和保护工作已经成为了社会发展中的重要内容,同时也渗透到教育事业的各个环节中.信息技术是一门人文性、时代性的学科,在教学中渗透传统文化有着非常深远的意义.教师要深入挖掘高中信息技术的教学内容,在引导学生提升信息素养和技术水平的过程中实现对传统文化的传承,提升教育的价值.本文简单分析了信息技术教学渗透传统文化的意义,探索了教学策略.

关键词

传统文化/高中信息技术/渗透策略/实践探索

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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