刍议小学语文教学中学生朗读能力的培养方法

任雪梅¹

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1. 秀山县龙池镇中心校,重庆 409904
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摘要

在当前小学语文教学的过程中应当加强对于学生读、写、听、说能力的培养.在传统语文教学过程中,教师通常会忽视朗读教学的训练,认为这一能力的锻炼,对学生语文答题能力的提高没有帮助.但是,朗读可以帮助学生正确读音的同时形成语感,以此为书面表达以及口语交际奠定基础.培养学生的朗读能力就需要从小学生抓起,本文主要论述了培养学生语文朗读能力的重要意义,并提出了具体的培养方式.

关键词

小学语文/朗读能力/意义/培养方式

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量3

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