小学语文阅读教学有效策略分析

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中文摘要：当前,在学校教育的过程中,传统阅读方式受到强大冲击.很多小学生对阅读提不起兴趣,但是学生的阅读能力又是综合素质中较为重要的内容.学生通过阅读能够拓宽眼界,增长见识.语文阅读教学过程中,教师可以向学生们传授针对性的阅读技巧和方法,让学生能够涉足课外知识,激起他们独立思考以及阅读创新能力,不断培养学生的阅读能力.本文主要论述了当前在小学语文阅读教学过程中存在的问题,并提出了具体的阅读教学措施.

作者：

杨德君

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作者单位：

重庆市渝北区洛碛中心小学校,重庆 401137

关键词：

小学语文阅读教学问题教学措施

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(38)

参考文献量2