摘要
中学阶段是世界观价值观形成的重要时期.中学生在此时身心发展已接近成人,表现出更广泛、更强烈的社会积极性和责任感,他们认为自己积累了一定的社会生活经验,对许多问题有一些理性思考,但这类思考往往带有片面性和肤浅性,其实他们思想单纯,情感意识较脆弱,难以把握社会复杂多变的各种诱惑,易于冲动,不计后果,进而出现道德和行为上的偏差,有的甚至会走上违法犯罪的道路.因此,必须加强对初中生的法制教育.初中道德与法治课堂能一定程度地深入推广法制教育,让学生有必备的法律常识,有利于培育学生良好的法律品质、提高他们的法律意识、增强法制观念.通过学习,使学生们能够学法、知法、守法、用法,不仅能加强对自身的保护、同时对遏制严峻的未成年人犯罪发展态势大有裨益.
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