魅力中国2020，Issue(38) ：290.

小学数学合作探究课堂简析

肖舫军
魅力中国2020，Issue(38) ：290.
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小学数学合作探究课堂简析

肖舫军1
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作者信息

  • 1. 河北省固安县固安镇吉城小学,河北 固安 065500
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摘要

"导、学、交、评、练"教学模式是笔者近年来对小学数学合作探究课堂教学的一种尝试,即按《新课标》要求,构建一个有利于学生的发展,促使学生自主学习、合作学习、探究学习能力的综合提高的数学课堂模式,旨在体现"以人为本"的教育观,"以学为本"的教学观,"以生为本"的师生观.

关键词

小学数学/教学/模式

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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