摘要
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份.辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.辅导员工作课程化为辅导员现实定位提供了实施径路,本项目采用主题班会式对辅导员工作课程化实践模式进行探索,以行为养成教育、素质提升教育、社会适应教育为主线,建立不同主题的课程大纲,并进行推广实践,取得良好成效,为辅导员工作课程化实践提供参考.
基金项目
此文章用于2019年江西工业职业技术学院校级项目结题(yjkt-1908)
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