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影响大学英语课堂学习的因素及对策

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本文结合教学工作实际，主要分析了目前我院学生在大学英语课堂教学中存在的英语基础薄弱、学习主动性较差、学习方法不当问题，并提出了相应对策:培养良好英语学习习惯、掌握合适的学习方法。从提出问题到解决问题;从如何培养良好的学习习惯到具体的英语听、说、读、写四大技能的实际操练方法都做了详细介绍。

孙亚杰

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内蒙古鸿德文理学院,内蒙古 呼和浩特 010070

课堂教学 存在问题 解决办法

2020

魅力中国
河南人民广播电台

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ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(39)
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