国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
借力思维导图优化小学语文写作教学的方法
借力思维导图优化小学语文写作教学的方法
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
写作对于小学生来说一直都是一个难以跨越的难题，教师也长期被写作教学的问题所困扰。随着思维导图在教学中的应用越来越广泛，教师也渐渐寻找到了思维导图与写作教学的结合点，在初步的实践中取得了不错的效果。本文将介绍几种借助思维导图优化小学语文写作教学的有效方法，希望能够帮助广大语文教师走出写作教学的困境。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
宋爱芳
展开 >
作者单位：
武进区湖塘桥第三实验小学,江苏 常州 213000
关键词：
思维导图
小学语文
写作教学
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(39)
参考文献量
3
万方数据
