新课程背景下小学数学有效教学策略的研究

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中文摘要：数学作为一门基础学科，在学习中需要学生具备一定的逻辑能力和抽象思维能力，因此这也历来是数学教学的难点，而小学阶段的数学教学能够有效培养学生的数学学科思维和逻辑思维能力，这时期做好数学高质量的教学对学生未来发展会有很大的促进作用，因此如何提高小学数学教学的效率也是所有数学教师共同探索的问题。由此笔者将结合自身教学经验从主观角度论述小学数学有效教学的行动策略。

作者：

王贞

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作者单位：

江西省九江市柴桑区岷山乡中心小学,江西九江 332100

关键词：

小学数学教学新课程背景下教学策略研究

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(39)

参考文献量2