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基于学习通的地图学在线教学实践及学生满意度研究

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在高等教育由线下教学转变为线上教学的新形势下,急需探索适合高等教育的在线教学方法。本文从学生满意度视角出发,构建在线教学学生满意度评价模型。基于超星学习通教学平台进行高校地图学课程在线教学实践,通过问卷调查收集学生评价信息,计算学生满意度。分析评价结果,从网络授课形式、课堂互动环节等两方面为高校在线教学提供参考。

叶妍君

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河北工程大学地球科学与工程学院,河北 邯郸 056038

在线教学 高等教育 学生满意度

2018-2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目2019年河北省社会科学发展研究课题社科联课题河北省研究生示范课程建设项目

2018GJJG2582019031201012KCJSX2019065

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(39)
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