试论PEP小学英语教材自然拼读融入教学模式

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中文摘要：在小学英语的教学过程当中,自然拼读是一种新型的提高小学生英语实际拼读能力的方式,这种方式应用到教学过程当中,有利于增强小学生阅读的流利性,并提高小学生的阅读兴趣和理解能力.但是小学三年级起点PEP英语教材在编排方面没有体现出自然拼读法的教学方式,在自然拼读方面的教学显得比较单调,不利于提高学生在自然拼读法方面的学习兴趣.本文主要思考PEP小学英语教材自然拼读融入教学的模式在小学英语阅读水平提高方面的应用.

作者：

程美荣

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作者单位：

博兴县第五小学,山东滨州 256500

关键词：

小学英语教材英语教学自然拼读模式

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(39)

参考文献量4