英语学习活动观的高中英语经典名著阅读教学分析

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中文摘要：高中英语教师在引导全体的高中生完成英语学习任务的时候,需要丰富和发展自我的教学体系和教学模式,同时让更多的学生体会到学习英语的乐趣,还能让学生在学习英语的过程中认识到自我的问题和不足,由此一来,学生必然可以成为一个更加出色的学习者.为此,教师要积极地提高学生的词汇量和语词量,让学生的词汇能力和阅读能力可以更上一层楼,由此学生才能成为一个更加出色的人.高中英语教师需要让学生从阅读无数的名著入手.

作者：

左定枚

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作者单位：

重庆市江津第五中学校,重庆 402260

关键词：

高中教育文学名著学习活动观阅读模式教学分析

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(39)

参考文献量2