浅谈七年级音乐多元课程文化的构建策略

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中文摘要：教育教学是与时俱进的活动,会随着时代的发展而不断发生变化,在这种不断变化的关系中,初中音乐课程文化的构建也要体现当今时代发展的趋势和教育核心价值观念.因此,在社会多元化发展的过程中,构建初中音乐多元课程文化,让初中音乐教育更能满足当今教育的需求和社会价值,就成为初中音乐教育教学必须面临的问题.文章从多元课程文化的概念开始论述,对初中音乐多元课程文化现状及问题进行分析,并提出构建初中音乐多元课程文化的模式及实施策略.

作者：

王琼

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作者单位：

云南省曲靖市罗平县阿岗第一中学,云南曲靖 655816

关键词：

初中音乐多元课程文化概念现状问题策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(39)

参考文献量3