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初中生物课堂教学中问题意识的培养
初中生物课堂教学中问题意识的培养
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中文摘要:
培养学生的问题意识是教学过程中的一个重要的教学目标,有助于培养学生的发散思维和逻辑思维能力.在初中生物的教学过程中亦是如此,它有助于培养学生探索未知领域的欲望,激起学生对未知知识的好奇,也有助于拓展现有知识的边界,这对初中生物的教学具有重要意义.因此本文作者凭借多年教授初中生物的教学经验,浅谈培养学生在初中生物课堂中问题意识的方法,目的在于引导学生提出问题,并自主探究解决问题的能力.
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作者:
郑佳楠
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作者单位:
辽宁省沈阳市浑南区第一初级中学,辽宁 沈阳 110000
关键词:
问题意识
初中生物
方法
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(39)
参考文献量
2