魅力中国2020，Issue(39) ：244-245.

小组合作学习模式应用于小学数学课堂教学中的作用

张燕
魅力中国2020，Issue(39) ：244-245.
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小组合作学习模式应用于小学数学课堂教学中的作用

张燕1
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作者信息

  • 1. 博兴县第五小学,山东 滨州 256500
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摘要

合作学习一种能够引导学生充分发挥自己学习能力,并以同学间互助提升全体学生学习效果的一种高效率学习方式.在小学数学的教学中,教师需要合理将学生分组,然后为学生设置理论性与实践性的核心问题,以这些问题督促学生发挥小组的力量,进行互助性的学习.教师应当关注学生小组学习的各个方面,如不同能力学生在小组中的表现,学生们在学习过程中以及学习之后的相互评价,以此提升小组合作学习的有效性.

关键词

小学数学/小组合作学习/课程教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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