信息技术在高中数学教学中的应用研究

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中文摘要：在我国教育的总体部署中,数学是一门极具形式逻辑的学科,对于尽管已经形成较完备的逻辑思维能力的高中生来说,仍然会在数学学习中遇到诸多困难.而互联网信息技术的快速发展则为我国教育工作革新了技术手段,以相对生动直观的形式降低了数学知识的抽象性和难度.基于此,本文将系统阐述将信息技术纳入高中数学课堂的现实依据,并系统阐述应如何利用信息技术的优势提升高中数学课堂的品质与效率.

作者：

蒋习文、韩大钊

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作者单位：

山东省济宁市育才中学,山东济宁 272000

关键词：

信息技术高中数学现实依据应用策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(39)

参考文献量1