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游戏活动对幼儿身心发展的影响分析

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在幼儿教育中,幼儿教师的教育教学活动既要顺应幼儿的天性,也要符合幼儿成长发展的基本规律,生理心理的发展都有基因在发挥着一定的影响作用,但是后天的环境影响同样重要.因此,幼儿教师要着重给幼儿提供适合他们发展的良好环境,特别是要顺应幼儿的天性,给他们安排游戏活动.幼儿喜欢游戏,并且他们会更容易通过游戏的方式来理解这个世界,来建构自己的主观知识结构和价值体系.幼儿教师要考虑到幼儿成长发展的一般需求,能够设计丰富多彩的涉及幼儿综合能力发展的游戏活动.

张垚

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宁夏回族自治区人民政府机关幼儿园,宁夏 银川 750001

幼儿教育 游戏活动 身心发展

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(39)
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