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小学数学教学"伪生活化"及应对措施研究
小学数学教学"伪生活化"及应对措施研究
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万方数据
中文摘要：
数学作为学校教学课程体系中基础的学科之一,旨在培养学生的逻辑思维能力及运用数学理论指导实践的能力.但是,在数学教学生活化的过程中却暴露出很多的现实问题,导致数学教学过程中出现了严重的"伪生活化"现象.基于此,本文将从小学数学教学"伪生活化"的原因入手分析,并针对现有情况,提出几点应对措施.
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作者：
赵立祥
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作者单位：
重庆市綦江区沙溪小学,重庆 401420
关键词：
小学数学教学
"伪生活化"
教学理念
应对策略
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(39)
参考文献量
1
万方数据
