魅力中国2020，Issue(39) ：270.

数学课堂培养小学生动手能力的实践研究

李凤利
魅力中国2020，Issue(39) ：270.
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数学课堂培养小学生动手能力的实践研究

李凤利1
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作者信息

  • 1. 大厂回族自治县大厂镇河西营小学,河北 廊坊 065300
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摘要

对于小学生来说,数学知识往往比较难,抽象不具体,所以在小学数学教学中,要重视学生动手操作能力的培养,有助于学生对数学知识的理解.在教学中,教师应把握动手操作的时机,教给学生动手操作的方法,另外,还要从激发兴趣、体验和激活抽象思维等多种方面来培养学生的动手能力.

关键词

小学数学/动手能力/培养策略/研究

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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