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简析小学英语课堂教学有效性的提升策略

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小学生刚接触到英语,对语法知识和单词感到很好奇,但由于课时量少,不能保证学生熟练地掌握英语知识,灵活性也不够强.小学阶段的孩子学习能力较强,每个学生的思维都向着独特的方向发展,他们渴望获得知识,渴望拥有一个快乐学习的环境.在当前的教学情况下,教师在课堂中合理引入英语教学的优质素材,提升小学英语课堂教学的有效性,促进学生对英语知识的理解和吸收.

许晓慧

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内蒙古赤峰市喀喇沁旗乃林镇乃林蒙古族小学,内蒙古 赤峰 024417

小学英语 课堂教学 提升策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(39)
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