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简析小学数学课的兴趣设计

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一堂令人感兴趣的数学课,学生能在短时间内学会很多知识,并且不会遗忘;一堂枯燥乏味的数学课,学生不能接受,而且很容易遗忘.所以如何设计一堂让学生感兴趣的课,需要我们老师不懈努力去发现和探索.调动学生学习的积极性,是深化课堂教学改革的突破口,也是使学生由被动学习转向主动学习的重要标志.

蔡敏

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山西省晋中市祁县古县镇梁村小学,山西 晋中 030900

小学数学 兴趣 设计 激发

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(39)