魅力中国2020,Issue(39) :300.

浅谈小学作文教学中的"仿作"

任欢欢
魅力中国2020,Issue(39) :300.

浅谈小学作文教学中的"仿作"

任欢欢1
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作者信息

  • 1. 河北省霸州市岔河集乡刘庄中心小学,河北 霸州 065700
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摘要

现代心理学告诉我们,模仿是儿童的天性,儿童受知识、经验、情感等因素的局限,又以形象思维占主导地位,所以模仿是他们的一种心理需要,也是儿童学习语言的基本途径之一.大作家茅盾说:"'摹仿'是创造的第一步,'摹仿'又是学习的最初形式."小学生学习作文,总是以摹仿开始.为了准确、恰当、生动、完美地把自己眼中所见、心中所想表达出来,必须要平时多读、多看、多思、多练.其中参照借鉴,是不可缺少的一步.在作文初学阶段,在阅读的基础上,加强仿写练习,仿写是学生写作的开始阶段,是写作兴趣培养的重要手段,就如同书法中的临摹.只要由易及难,由浅入深,循序渐进,就能水到渠成,实现真正创新的目的.

关键词

阅读/仿练/作文

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
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