魅力中国2020，Issue(39) ：322-323.

突出学生主体地位提高数学课堂参与度

王洁
魅力中国2020，Issue(39) ：322-323.
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突出学生主体地位提高数学课堂参与度

王洁1
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作者信息

  • 1. 河北省武邑县清凉店中学,河北 衡水 053400
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摘要

新的课程标准和新的课程理念要求我们改变教学方式,把老师的教的地位弱化,把学生学的地位突出,多教孩子们参与我们的教学,培养参与意识,提高参与度,锻炼孩子们的各种能力.

关键词

提高/数学/参与度

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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