摘要
在高职教育中,数学这门学科的教学难度是有目共睹的,对于教师而言需要通过构建趣味性较浓、探索性较强的课堂教学模式,使得学生在课堂中参与到数学知识的发现、探究和创造的过程中,进而对数学知识的学习产生更强的兴趣,从而不断提升高职数学教学质量和学生数学素养水平.随着互联网技术的不断发展,教育改革的步伐也不断加快,依托计算机技术的云班课授课形式应运而生,这对高职数学课堂的创新教学模式构建而言是很好的契机,教师可以根据实际教学内容,通过云班课平台进一步提高课堂教学效果,同时也达到培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.
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