首页|基于阅读教学视角下的语文教学有效性探讨

基于阅读教学视角下的语文教学有效性探讨

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
阅读活性丧失、阅读主观能动性不佳是教师在教学小学语文时遇到的一大重点问题,如何突破这些问题,使用新的语文教学方法成了这些教师探索的难题.本文探讨了阅读教学视角下的小学语文课堂开展,并由营造合作氛围、注重个性化创造、进行生活阅读等策略展开阅读教学,做好阅读知识点的有效延伸,结合新课改背景将学生从题海战术中解脱出来,提高阅读课堂教学质量.

何丽波

展开 >

江西省抚州市东乡区杨桥殿镇中心小学,江西 抚州 344000

阅读教学 语文教学 小学语文

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(40)
  • 2