英语学习中,英语语法的学习非常重要,是学好英语的关键.即使在小学阶段,学生也要掌握一些语法知识,才能帮助其更好地运用英语.但以往英语语法教学所采用的都是既枯燥又乏味的传统语法教学模式,导致英语语法学习的难度更大,学生的学习热情也会不断降低.因此,想要让语法教学课堂更符合小学生的心理特点,教师就要能够打造出具有趣味性的英语语法教学课堂.本文从借助情境实物、通过形象记忆、利用综合比较开展趣味语法教学三个方面入手,阐述教师如何打造真正具有趣味性的语法教学课堂,提高学生学习积极性,从而能够提升教学的质量.
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