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教育生态学视域下的大学外语听说生态课堂教学模式研究

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本文将教育生态学学的理论方法与大学英语听说互动式教学结合,提出以生态学为基础的大学外语听说互动式教学模式,建立高效、积极、和谐的课堂学习氛围环境,从而提升高校外语专业学生的听说水平.

高杰

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东北石油大学外国语学院 ,黑龙江 大庆163318

教育生态学 大学外语 生态课堂

黑龙江省经济社会发展重点研究课题

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(40)