多媒体技术在小学语文识字教学中的运用

胡佳慧¹

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作者信息

1. 江西省抚州市南丰县白舍镇中心小学,江西抚州344000
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摘要

识字教学在小学语文的教学中是非常重要的,但在传统的教学模式下教师教学的过程过于死板且形式单一,使课堂变的枯燥,乏味,导致学生在进行识字时很难提起学习的兴趣,总是为了认字而认字,只会死记硬背,很快就会忘记,导致了不能达到良好的教学效果.因此,教师在进行识字教学时,可以通过使用多媒体进行辅助教学,提高教学的效率.本文从象形字的教学、会意字的教学、形声字的教学这三个方面入手,阐述了多媒体技术在小学语文识字教学中的运用.

关键词

小学语文/识字教学/多媒体技术

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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