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幼儿园安全教育中情境化策略的运用研究

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在社会不断发展的过程中,大众也越来越重视对于幼儿的教育教学工作.在幼儿的教育中,不仅要对幼儿进行文化知识的教学,同时还要对幼儿实施安全教育工作,提升幼儿的安全意识,这样才能够保证幼儿更好地成长.在幼儿的安全教育中,教师如果应用理论讲解的方式对幼儿教学,幼儿的安全意识很难得到提升.但是应用创建情境的方式对幼儿实施教学,幼儿就能更好地体会到教师教学内容的重要性,实现对幼儿高质量的安全教育工作.

廖惠娟

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巫山县巫峡幼儿园,重庆 404700

幼儿园 安全教育 情景化策略 运用

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(40)
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