以课堂为起点,优化初中道德与法治教学策略

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中文摘要：随着我国法律体系的不断成熟以及全面素质教育的不断深入,教育工作者越发重视道德与法治课程.在初中阶段,学生的法律意识淡薄,加上社会经验和阅历不足,缺乏良好的道德与法治观念.为了强化学生的道德素质与法律意识,道德与法治课程显得尤为重要,这对于学生全面发展以及学科核心素养养成有着十分关键的效用.本文从课堂角度出发,探讨优化初中道德与法治教学的策略.

作者：

张海平

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作者单位：

成都市龙泉驿区第七中学校,四川成都610100

关键词：

课堂初中道德与法治教学策略现状分析

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(40)

参考文献量1