摘要
随着高等教育理念的不断改革与发展,ESP在我校外语教育领域越来越受到重视,采用ESP教育方法还是采用EGP教育方法是教师需要关注的问题.作为一所大学英语教师,需要依据自己所在学校运营条件,学校所在地,学业特点以及人才培养方向协调系统中找到最佳的大学英语教学方法.ESP教育模式的运用需要立足专业特征,将工作场所的需求与学生的需求有效衔接,极大程度上满足了高校英语教育实际和人才培养目标.鉴于此,本文依据当前国际市场人才需求,以及高校英语ESP教学的现实情况,对大学英语教师专业化发展道路进行了探索.
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