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基于新课程背景下高中古典诗歌教学对策探析

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随着新课改进程的不断深入,教师进行古典诗歌教学的方式也应发生一些改变,借此提升学生学习古典诗歌的质量.古典诗歌是提升学生文化素养的重要途径之一,学生通过阅读、鉴赏古典诗歌,能在很大程度上提升自身的想象力、审美能力.本文将针对新课程背景下高中古典诗歌的教学进行探究,并提出一些策略,仅供各位同参考.

杨毅婷

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云南昆明安宁中学太平学校,云南 昆明 650301

新课程 高中 古典诗词 教学策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(40)
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