魅力中国2020，Issue(40) ：125-126.

分层教学法在初中数学教学中的应用研究

林香兵
魅力中国2020，Issue(40) ：125-126.
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分层教学法在初中数学教学中的应用研究

林香兵1
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  • 1. 平潭岚华中学,福建 福州350400
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摘要

分层教育作为初中教学重点模式,越来越多的学校逐渐将其作为基础教育方式.从心理学角度出发,由于学生心智发展状况各不相同,导致学习能力和认知水平产生差异,而且班级学生数量多,教师没办法一对一单独进行辅导.由此可见,分层教育的出现大大减轻了教师的负担.在保证学生心理成长的前提下,每个层次的学生对数学的学习都有所提高.本文就分层教学法在初中数学教学中的应用研究展开论述,阐述分层教学开展依据,并提出加强其应用的具体策略.

关键词

分层教学/个体差异/具体策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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