探析数学思维能力在初中数学教学中的培养策略

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中文摘要：一旦进入初中学生必须要明白数学这门学科的特点,数学不想其他文科类科目,看看书、背一背知识点就能够学通学好的科目,数学侧重于思维和想象,要懂得将知识串联起来,然后应用数学方法去化解问题.笔者在日常教学中发现很多学生,乐于模仿教师或者资料书上对问题的解答过程,他们只是模仿整个解题过程,对于为何要这样做?这样做有什么样的意义学生却全然不知,造成这种结果的原因就是学生没有带着数学思维去学习.本次研究探析如何在初中数学教学中培养学生的数学思维.

作者：

张志平

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作者单位：

垦利区董集实验学校,山东东营 257505

关键词：

初中数学教学思维

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(40)

参考文献量2