魅力中国2020，Issue(40) ：198-199.

浅析小学体育游戏化教学的有效性

刘伟达
魅力中国2020，Issue(40) ：198-199.
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浅析小学体育游戏化教学的有效性

刘伟达1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市兴国县思源实验学校,江西赣州 341000
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摘要

现今小学体育教学存在僵硬老套、成人化色彩较浓,或纯粹的说教模式等缺陷,阻碍着学生的个性发展.要改变这个现状,我们应从学生的兴趣着手,利用游戏来替代说教,把游戏融入教学之中,便能激发学生兴趣,让学生主动参与到练习中去,从而完成教学目标.本文在界定游戏化教学的意义基础上,通过分析体育游戏的特点与作用,再探究行之有效的游戏化教学策略.

关键词

小学/体育游戏/游戏化教学/策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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