如何利用小学数学课堂资源对学生进行德育教育

李玲晏¹

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作者信息

1. 重庆市渝北区金鹏实验小学校,重庆 401120
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摘要

小学阶段是为学生各项综合能力奠定基础的重要阶段,作为重要科目之一,数学教学不应仅仅局限于帮助学生获取数学知识,还应在教学的同时关注德育教育,利用数学课堂资源进行德育教育,这不仅能促进教育的完善,还能在教学中培养学生的综合素质,充分发挥出课堂教学的效果.本文主要集中于小学数学课堂中的德育教育,并提出相应的措施,使德育教育能够与小学数学课堂更好的结合在一起.

关键词

小学数学/课堂资源/德育教育

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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