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借助多元表征培养学生计算学习的内在结构
借助多元表征培养学生计算学习的内在结构
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万方数据
中文摘要：
在日常生活中,计算随处可见,在小学数学教学中,计算更是贯穿始终,它是学习数学和其他学科的重要基础,可见,计算有着举足轻重的教学地位.学生学好计算、掌握计算方法、明确算理是小学数学计算教学的首要目标.培养学生的计算能力将对学生以后的学习有着重大作用.题海战术、大量的机械式运算已不适应学生的计算学习,我们应该研究更有效的教学方法,让学生更轻松有效地学习和掌握计算.
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作者：
唐利华
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作者单位：
江油世纪奥桥小学,四川 绵阳 621000
关键词：
小学数学
计算
多元表征
内在结构
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(40)
参考文献量
1
万方数据
