摘要
幼儿是祖国的未来,民族的希望,幼儿的学前教育工作是教育教学的基础阶段,对培养幼儿的良好习惯和优良品格有着十分重要的作用.幼儿的行为习惯主要指的是在符合幼儿的身心发展要求的基础之上,在道德品质、生活卫生以及学习能力等各方面所表现出来的自动化行为.众所周知,幼儿时期是形成良好行为习惯的重要时期,这个阶段并不在于幼儿获得了多少知识,而更在于幼儿是否养成了良好的行为习惯,是幼儿在接下来学习和生活的基础.所以,在素质教育的教学理念之下,在幼儿学前教育中应该更注重培养幼儿的行为习惯,教师要调整教学方法,让父母共同参与到学前教育的习惯养成之中,抓住幼儿时期行为发展和大脑结构最旺盛的关键阶段,帮助幼儿养成良好的行为习惯,树立正确的行为意识.为幼儿的健康发展奠定基础.
万方数据