在小学数学教学中渗透数学思想方法

淦立平¹

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作者信息

1. 江西省九江市永修县虬津小学,江西九江 330300
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摘要

近年来,随着渗透数学思想教学方法在数学教学中的广泛应用,取得了显著的效果,使得渗透数学思想教学方法备受关注.通过在数学教学中渗透数学思想,越来越多的学生发现了数学独有的魅力,对数学产生了浓厚的学习兴趣,数学学习积极主动性也因此得到了大幅度的提升.小学阶段是学生学习的初始阶段,也是一个非常重要的阶段,为了让学生能够在接触数学初期对其建立一个良好的印象,本文将在全文中对小学数学教学中渗透数学思想方法展开探讨.

关键词

小学数学/数学思想/教育改革/数学素养

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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