摘要
当今,我国教育事业不断发展,小学语文也要跟随时代教育发展,不断提高教育质量.朗读教学是小学阶段的主要内容之一,小学是培养朗读能力很好的阶段.培养良好的朗读能力有助于对小学语文知识内容的深刻理解,朗读能力和学好小学语文是相辅相成的.朗读训练是一种传统的语文教学的基本方法,就是训练学生把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作的活动过程,它能使学生在感知言语声音形态的同时,实现对文本的感悟理解.它不是学习表现声音的技巧,而是学习对话,学习从言语声音中倾听心灵的声音,学习把倾听到的心灵的声音融合到言语声音中.
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