魅力中国2020，Issue(40) ：238-239.

幼儿园教育教学管理提升过程中互动式听课的运用

高静
魅力中国2020，Issue(40) ：238-239.
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幼儿园教育教学管理提升过程中互动式听课的运用

高静1
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  • 1. 乌兰浩特市职教中心附属幼儿园,内蒙古 乌兰浩特 137400
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摘要

幼儿是祖国发展的未来,民族的希望,随着近些年教育教学的不断改革,社会各界对幼儿教学管理愈加重视.听课作为教学管理工作常见的表达形式,在教育教学中有着十分重要的作用.通过听课,管理者可以更全面地了解教学工作的现状,发现问题,探求更适合学生发展的教学形式,从而提升教学管理的水平.在传统的教育教学过程中,听课方式十分传统,主体单一、分析单一、评价单一,流于形式.互动式听课模式的加入极大程度的突破了传统教学的限制,成为检验教学、完善教育管理的重要形式,发挥重要作用.

关键词

幼儿园教育/互动试听课/运用

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量5
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