魅力中国2020，Issue(40) ：240-241.

音乐早教对促进婴幼儿多元智能发展的研究

周滢
魅力中国2020，Issue(40) ：240-241.
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音乐早教对促进婴幼儿多元智能发展的研究

周滢1
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作者信息

  • 1. 湖北艺术职业学院音乐学院,湖北 武汉 430079
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摘要

"音乐早期教育"指的是,根据0-3岁年龄段婴幼儿心理生理发展特点,用律动、歌唱等形式对幼儿进行音乐教育.本文以此为契机,阐述针对低龄幼儿开展音乐早教活动的重要性,并以其多元智能的八个方面为轴心,概括音乐早教对婴幼儿音乐智能、语言智能、数学逻辑智能、人际交往智能、身体运动智能、视觉空间智能、自省智能、自然观察智能发展的帮助.

关键词

音乐早教/婴幼儿/多元智能

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基金项目

湖北省职业技术教育学会课题(KJB201817)

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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