魅力中国2020，Issue(40) ：255.

如何在小学《道德与法治》课程实施情境教学

黄欢燕
魅力中国2020，Issue(40) ：255.
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如何在小学《道德与法治》课程实施情境教学

黄欢燕1
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  • 1. 江西省宜春市万载县教师进修学校,江西 宜春336100
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摘要

小学的《道德与法治》主要是用来培养学生的道德感和法治观.但是在教学时,由于受到传统的教学理念的影响,教师总是拿自己的经验实施教学,师生之间没有过多的互动,使得学生在进行道德与法治的学习时,存在着抵触的心理.而情境教学就可以通过一个情境来吸引学生的注意力,帮助学生在一个预约的环境中学习知识,提升了课堂的趣味性.本文从课堂导入、课堂教学、学科应用这三个方面入手,阐述了小学《道德与法治》课程中实施情境教学的策略.

关键词

道德与法治/情境教学/学习

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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