核心素养理念下的高中生物课程资源分析

刘淑芳¹

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作者信息

1. 盂县职业中学校,山西阳泉045100
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摘要

随着素质教育的实施以及新课改的深入推进,高中阶段的生物教学发生了重大变化,尤其是生物学科,更加着重于学生核心素养的培养.所以,高中生物教师需要摒弃传统教学观念的影响,转变"填鸭式"教学的方式,在课堂教学中要注意授之以渔,教授学生自主发现问题、解决问题的方法.要培养学生独立思考的思维方式,激发学生的学习主动性,让学生能够将生物学知识和生活进行有机融合,从而轻松而高效的掌握生物知识,提高生物核心素养.

关键词

核心素养/理念/高中生物/课程资源/分析

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量3

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