魅力中国2020，Issue(40) ：295.

探索小学英语写作课以读促写教学模式

陈欣
魅力中国2020，Issue(40) ：295.
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探索小学英语写作课以读促写教学模式

陈欣1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市全南县社迳中心小学,江西赣州 341800
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摘要

针对目前小学英语写作教学存在的问题,思考英语教师在教学过程中应该如何结合目前小学课程及教材的设计现状,在原有课程设置基础上,最大化地利用阅读课文本资源,以读促写,从而探索出一种有效的小学写作教学方法.

关键词

小学英语/以读促写/写作教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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