小学数学课堂教学中小组合作学习探究

高前兰¹

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作者信息

1. 贵州省铜仁市德江县堰塘中心完小,贵州铜仁 565200
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摘要

新课程标准倡导使用有效的学习模式,小组学习此种全新的教育形式就更加广泛地被应用在小学数学授课中.此种教学形式切实有利于学生掌握数学知识,真正激发学生对于学习的积极性,老师也可以借助此种办法来培育学生自主探究能力以及分析处理问题的能力.然而如今的小学数学课堂上小组合作学习还仍旧有着很多的不足之处,无法科学的分配小组成员,学生在开展小组合作的过程中不关注实际效果等等.基于此,笔者将结合多年的教学经验,就小学数学课堂教学中小组合作学习进行分析.

关键词

小学数学/课堂教学/小组合作学习

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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